Parcours projet d’établissement
Plan bleu, situations sanitaires exceptionnelles et continuité d'activité
Construire ou actualiser le plan de gestion des situations sanitaires exceptionnelles que le projet d'établissement doit intégrer.

Formatrice
Catherine FURLAN SIMPSON, consultante en gestion et management des ESMS
Plus de dix ans d'expérience en direction d'établissements médico-sociaux. Elle accompagne les équipes dans la structuration des organisations, la gestion des ressources humaines et les démarches qualité.
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Ce que vous saurez faire
Construire ou actualiser le plan de gestion des situations sanitaires exceptionnelles que le projet d'établissement doit intégrer. À l'issue de la formation, le participant est capable de situer l'obligation d'intégration du plan au projet d'établissement, de composer la cellule de crise et de définir ses règles de déclenchement, d'identifier les fonctions vitales et les effectifs minimaux, et d'organiser la révision annuelle et le programme de formation.
- Situer le cadre réglementaire du plan et son intégration au projet
- Constituer la cellule de crise et ses règles de fonctionnement
- Construire les procédures et le plan de continuité d'activité
- Réaliser l'inventaire des équipements et ressources mobilisables
- Organiser les exercices, la formation et la révision annuelle
Programme
2 modules
Le cadre et la construction
Articles R.311-38-1 et R.311-38-2 du CASF, décret n° 2024-8 du 3 janvier 2024
Arrêté du 12 février 2024 : catégories concernées dont les EHPAD, applicable au 1er janvier 2025
L'intégration au projet d'établissement et l'articulation avec les objectifs ORSAN
Approbation après consultation du personnel et des instances ; transmission préfet, ARS, SAMU
La cellule de crise : composition, astreinte, déclenchement, lieu, moyens de communication
Les procédures : chaleur et froid, épidémie, coupure d'énergie, panne informatique, pénurie de personnel
Continuité et vie du plan
Le plan de continuité d'activité : fonctions vitales, effectifs minimaux, dégradation acceptable
L'inventaire des équipements, stocks et ressources mobilisables
L'information des résidents, des familles et des partenaires en situation de crise
Le programme de formation et l'intégration des nouveaux arrivants
Exercices, retours d'expérience et révision annuelle : qui, quand, sur quels déclencheurs
Atelier : exercice de crise sur table et identification des écarts du plan existant
Informations pratiques
L’essentiel en un coup d’œil
| Public | Direction, encadrement, référent sécurité, responsable technique, médecin coordonnateur, infirmier coordonnateur, responsable restauration. |
| Prérequis | Aucun. Apporter le plan bleu existant si l'établissement en dispose. |
| Durée | 1 jour · 7 h |
| Modalités | Intra |
| Délai d’accès | 2 à 6 semaines |
| Méthodes | Apports réglementaires et travail sur le plan bleu existant de l'établissement. Exercice de crise sur table, en situation, avec débriefing structuré. Remise d'une trame de plan conforme et d'une grille de révision annuelle. |
| Moyens | Supports de formation, tests de positionnement et d'évaluation accessibles en ligne ; Salle équipée d'un vidéoprojecteur et d'un paperboard ; Supports de formation remis à chaque participant ; Trames et outils de travail au format Word et Excel ; Documents de l'établissement apportés par les participants ; Textes réglementaires et recommandations de bonnes pratiques ; Productions d'atelier restituées à l'établissement |
| Validation | Attestation de fin de formation et certificat de réalisation |
| Financement | Plan de développement des compétences de l’établissement : ANFH pour les établissements publics de la fonction publique hospitalière, OPCO pour les structures privées. |
| Accessibilité | Formation accessible aux personnes en situation de handicap : contactez-nous pour adapter les modalités. |
| Résultats | Nouvelle formation : nos résultats (personnes formées, satisfaction) seront publiés après les premières sessions. |
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