Parcours finances · F27-FIN-13
ERRD en ESMS
Renforcer les compétences des agents des établissements médico-sociaux en analyse financière appliquée au cycle budgétaire EPRD-ERRD.
Formateur
Guillaume HATREL, dirigeant de WayCare
Consultant-formateur en finances et pilotage des établissements médico-sociaux publics : EPRD, ERRD, CPOM, analyse financière.
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Formatrice
Catherine FURLAN SIMPSON, consultante en gestion et management des ESMS
Plus de dix ans d'expérience en direction d'établissements médico-sociaux. Elle accompagne les équipes dans la structuration des organisations, la gestion des ressources humaines et les démarches qualité.
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Formateur
Jean-Baptiste BEGUE, consultant en pilotage et transformation des organisations
Il accompagne les établissements dans la sécurisation de leur modèle économique, la structuration du pilotage financier et la transformation organisationnelle.
Lire sa biographieObjectifs
Ce que vous saurez faire
Renforcer les compétences des agents des établissements médico-sociaux en analyse financière appliquée au cycle budgétaire EPRD-ERRD. Produire un ERRD exhaustif et cohérent dans l’ensemble de ses annexes.
- Vérifier l’exhaustivité des recettes et des dépenses inscrites à l’ERRD
- Contrôler la cohérence entre les différentes annexes de l’ERRD
- Déterminer la CAF et analyser le bilan financier et les ratios de l’ERRD
- Proposer l’affectation du résultat : résultat comptable, administratif et réformé
- Rédiger le rapport budgétaire et financier
Programme
7 modules
Cadre réglementaire et impacts sur l’exercice N-1
Cadre légal et réglementaire — arrêtés, circulaires, décrets, modèles
Impact des écarts entre prévisions et réalisations des comptes de résultat N-1
Impact de l’évolution du PPI et du PGFP sur le budget N-1
Impact des convergences tarifaires
Le cadre ERRD complet
Compte de résultat principal (CRP) et comptes de résultat annexes (CRA)
Reprises de résultats antérieurs (excédents et déficits)
Tableau de financement (ex-section d’investissement)
Détermination de la CAF
Le bilan financier, élément clé de l’ERRD
Ratios financiers — lecture et interprétation
État des provisions, dépréciations et subventions
Suivi de la dette
L’affectation du résultat
Résultat comptable
Résultat administratif
Proposition d’affectation
Résultat réformé
L’annexe activité
Composition
Données à inscrire
L’annexe financière
Répartition des charges par section
Écritures particulières — services extérieurs et autres, compte 6288, gestion courante, exceptionnel
L’annexe des effectifs rémunérés
Effectifs autorisés et effectifs rémunérés
Répartition des charges par section (décret n° 2016-1814, art. R. 314-166, R. 314-176 et R. 314-179 CASF)
Charges sociales et fiscales — assiettes, taux et montants
Le rapport budgétaire et financier (art. R. 314-223 du CASF)
Analyse globale des équilibres généraux
Activité réalisée et moyens de l’établissement
Le groupe 2
Informations pratiques
L’essentiel en un coup d’œil
| Public | Directeurs et directrices d’établissements ; Personnels des services comptables et financiers |
| Prérequis | Aucun |
| Durée | 3 jours · 21 h |
| Modalités | Intra, Inter, Présentiel, Distanciel (classe virtuelle) |
| Délai d’accès | 2 à 6 semaines |
| Méthodes | Alternance d’apports conceptuels, méthodologiques et pratiques ; Exercices d’application, études de cas et travaux de groupe ; Analyses réflexives des pratiques professionnelles à partir des cas fournis par les participants ; Personnalisation des exercices d’application et des simulations à l’établissement (formation intra) |
| Moyens | Supports de formation, tests de positionnement et d'évaluation accessibles en ligne |
| Validation | Attestation de fin de formation et certificat de réalisation |
| Financement | Plan de développement des compétences de l’établissement : ANFH pour les établissements publics de la fonction publique hospitalière, OPCO pour les structures privées. |
| Accessibilité | Formation accessible aux personnes en situation de handicap : contactez-nous pour adapter les modalités. |
| Résultats | Résultats au 11/11/2026 : 94 personnes formées depuis 2022 · satisfaction 9,5/10 · 100 % de satisfaits (69 répondants) |
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